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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-==== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ====
	1	+== Rückblick ==
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3		-Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Jetzt im Schuljahr 2024/25 werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Laufe des Schuljahres weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
	3	+Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Im Schuljahr 25/26 wurden weitere Kooperationstage organisiert, um die Aufgabenseiten der Jahrgangsstufen zu füllen. Parallel lief das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
4	4
5		-1. (((**Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
6		-Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	5	+== Schuljahr 26/27 ==
	6	+
	7	+=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe II ===
	8	+
	9	+|= Wann? |= Was? |= Wer?
	10	+| 17.09.2026 | Wiederholung Differentialrechnung | Jürgen Kury
	11	+| 08.10.2026 | Unterrichtsgang zur Integralrechnung | Jürgen Kury
	12	+| 09.10.2026 | Integralrechnung II | Jürgen Kury
	13	+| 10.11.2026 | Stochastik II | Paul Sander
	14	+| 10.12.2026 | Weihnachtsstunde | Jürgen Kury
	15	+| 21.01.2027 | Vorbereitung auf das Abitur − methodisch, didaktische Aspekte | Jürgen Kury
	16	+| 10.05.2027 | Sprechstunde: Fragen zur Korrektur | Paul Sander, Clemens Bauer, Ingrid Kolupa, … ??
	17	+| 10.06.2027 | Mündliche Prüfung mit MMS | Jürgen Kury, Holger Engels
	18	+
	19	+Alle Impulse finden Nachmittags von 15:30 bis 16:30 in BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] der Landesfachschaft Mathematik statt.
	20	+
	21	+**Ziel der Veranstaltung:** Die Teilnehmenden
	22	+
7	7	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
8	8	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
9	9	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
10		-
11	11
12		-**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
13		-* 24.10.2024
14		-
15		-)))
16		-1. (((**SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf**
17		-Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
18		-* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
19		-* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
20		-* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
21		-* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
22		-
23		-)))
24		-1. (((**Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft//**
25		-Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	27	+=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
	28	+
	29	+Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	30	+
26	26	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
27	27	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
28	28	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
29		-)))
30	30
31		-Parallel wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
	35	+==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
32	32
33		-== TODOs Technik ==
	37	+|= Wann? |= Wo? |= Wer? |= Anmeldung
	38	+| 12.-14.04.2027 | Esslingen | Holger Engels, Martin Rathgeb |
	39	+| KW 49 | Seligweiler | Armin Egenter, Martina Wagner | [[V42PMZ>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42PMZ]]
	40	+| 18.-19.11.2026 | Freudenstadt | Debora Kemm, Martin Monath | [[LRZE79>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LRZE79]]
	41	+| ?? | ?? | Debora Kemm, Martin Monath |
	42	+| 03.-04.05.2027 | Staufen | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
	43	+| 06.-07.10.2026 | Gertrud Luckner Schule, Freiburg | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
	44	+| 19.-20.10.2026 | Heiligkreuztal | Martin Hartmann, Martina Wagner | [[V42P6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42P6Z]]
	45	+| 07.-08.07.2027 | Seligweiler | Holger Engels, Martina Wagner | [[DG45KE>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG45KE]]
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35		-* Anmeldefehler beheben ✓
36		-* Profilfelder Schule und Schulort ✓
37		-* Einzelseiten für Aufgaben ✓
38		-* Tipps ✓
39		-* Interaktive Varianten ✓
40		-* Aufgaben zählen ✓
41		-* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
42		-* Formeln größer darstellen
43		-* Lernendensektion ✓
44		-* Lehrendensektion ✓
45		-* Design verbessern ✓
46		-* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
47		-* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
48		-* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
	47	+=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
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50		-== TODOs Dokumentation ==
51		-
52		-* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
53		-* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
54		-* Technische Dokumentation
55		-** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
56		-** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
57		-** Tipps für ansprechende Gestaltung
58		-** übersichtlicher gestalten
59		-* Folien vom Kick-off ✓
60		-
61		-== Zusammenarbeit ==
62		-
63		-* Forum ✓
64		-* Issue-Tracker
	49	+Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu sich an die Schule ein.
	50	+→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]