Änderungen von Dokument BPE 2.1 Äquivalenzumformungen
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -xwiki:XWiki. holgerengels1 +xwiki:XWiki.sandravogt - Inhalt
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... ... @@ -21,9 +21,13 @@ 21 21 Gib an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe deine Entscheidung. 22 22 (%class="abc"%) 23 23 1. Jede Gleichung hat eine Lösung. 24 + 24 24 1. Die Lösungsmenge enthält all jene Elemente, die zu einer wahren Aussage führen. 26 + 25 25 1. {{formula}}2=0{{/formula}} ist eine Gleichung. 28 + 26 26 1. Aus {{formula}}x=0{{/formula}} folgt {{formula}}L= \{\} {{/formula}}. 30 + 27 27 {{/aufgabe}} 28 28 29 29 {{aufgabe id="Prüfen der Lösung" afb="I" kompetenzen="K5" zeit="2" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Gleichungen/Allgemeines]]" cc="BY-SA"}} ... ... @@ -117,57 +117,43 @@ 117 117 118 118 Daraufhin meldet sich Alex und meint, er hätte die Gleichung anders dargestellt und auch eine andere Definitionsmenge herausbekommen: 119 119 124 + Alex: 120 120 {{formula}} 1 = 12x - 9 {{/formula}} mit {{formula}} 𝔻 = \mathbb{R}{{/formula}} 121 121 122 122 (%class="abc"%) 123 123 1. Begründe, ob Alex recht hat. 124 - 125 125 1. Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung. 126 126 {{/aufgabe}} 127 127 128 128 {{aufgabe id="Bruchgleichungen" afb="I, II" kompetenzen="K5" zeit="12" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 129 -Gib die Definitionsmenge 𝔻folgender Gleichungen an. Berechneanschließenddie Lösungsmenge𝕃 jeder Gleichung.130 -(%class=" abc"%)133 +Gib die Definitionsmenge folgender Gleichungen an. Berechne die Lösung bder Gleichung. 134 + (%class="123"%) 131 131 1. {{formula}}\frac{10}{x}=5 {{/formula}} 132 - 133 133 1. {{formula}}\frac{10}{x+1}=5 {{/formula}} 134 - 135 -1. {{formula}}\frac{10}{x+1}=\frac{5}{x-1} {{/formula}} 136 - 137 +1. {{formula}}\frac{10}{x+1}=\frac{5}{x-1} {{/formula}} 137 137 1. {{formula}}\frac{10}{x+1}=\frac{5x}{x-1}-\frac{5x^2}{x^2-1} {{/formula}} 138 - 139 139 1. {{formula}}\frac{10}{2x+2}=\frac{5}{x+1}-1 {{/formula}} 140 140 {{/aufgabe}} 141 141 142 142 {{aufgabe id="Bruchgleichungen ergänzen" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K3, K4, K5" zeit="15" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 143 -Eine unvollständige Bruchgleichung ist gegeben. Ergänze die Lücke jeweils so, dass die Bruchgleichung 143 +Es ist eine unvollständige Bruchgleichung gegeben. Ergänze die Lücke so, dass die Bruchgleichung 144 +{{formula}} \frac{3x + ☐}{x+1}=1{{/formula}} genau die Lösung 145 + ◦ {{formula}} x = -0,5 {{/formula}} 146 + ◦ keine Lösung 147 + ◦ unendlich viele Lösungen 148 + besitzt. 144 144 145 -{{formula}} \frac{3x + ☐}{x+1}=1{{/formula}} 146 - 147 -(%class="abc"%) 148 -1. {{formula}} x = -0,5 {{/formula}} als einzige Lösung 149 -1. keine Lösung 150 -1. unendlich viele Lösungen 151 -besitzt. 152 - 153 153 {{/aufgabe}} 154 154 155 155 {{aufgabe id="Zinsen" afb="I" kompetenzen="K2, K5" zeit="5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 156 -Um die Jahreszinsen {{formula}}Z{{/formula}} (in €) zu berechnen, gilt die folgende Formel: 157 - 158 -{{formula}}Z = \frac{K \cdot p}{ 100 }{{/formula}} 159 - 160 -wobei 161 -{{formula}}K{{/formula}}: eingesetztes Kapital in € 162 -{{formula}}p{{/formula}}: Zinssatz//,, 163 - 153 +Um die Jahreszinsen {{formula}} Z {{/formula}} (in €) zu berechnen, gilt folgende Formel: 154 +{{formula}} Z = \frac{K \cdot p}{100} {{/formula}} 155 +{{formula}} K {{/formula}}: eingesetztes Kapital in € 156 +{{formula}} \frac{p}{100}{{/formula}}: Zinssatz 164 164 (%class="abc"%) 165 -1. Bestimme die jeweils nach {{formula}}p{{/formula}} und {{formula}}K{{/formula}} umgeformte Formel. 166 - 167 -1. Ermittle eine Formel, mit der man das Kapital nach einem Jahr inkl. Zinsen angeben kann. 168 - 169 -1. Begründe, wie man die Formel abändern müsste, wenn die Zinsen nicht jährlich, sondern monatlich berechnet werden. 170 -Gib hierzu eine Formel an. 158 +1. Bestimme, die jeweils nach {{formula}}p{{/formula}} und {{formula}}K{{/formula}} umgeformte Formel. 159 +1. Begründe, wie man die Formel abändern müsste, wenn die Zinsen nicht jährlich sondern monatlich berechnet werden? 160 + Gib hierzu eine Formel an. 171 171 {{/aufgabe}} 172 172 173 173 {{aufgabe id="Geschwindigkeit" afb="I" kompetenzen="K2, K5" zeit="3" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} ... ... @@ -176,22 +176,20 @@ 176 176 {{/aufgabe}} 177 177 178 178 {{aufgabe id="Trapez" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" zeit="10" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 179 -[[image:Trapez.png||style="float:right;width:400px"]]Ein Trapez ist ein besonderes Viereck mit zwei parallelen Seiten, welche den Abstand {{formula}}h{{/formula}} voneinander haben. Die längere der parallelen Seiten soll mit {{formula}}a{{/formula}}, die kürzere mit {{formula}}c{{/formula}} bezeichnet werden. 180 - 181 -(%class="abc"%) 182 -1. Beschrifte das Trapez gemäß der obigen Angaben mit {{formula}}a{{/formula}}, {{formula}}c{{/formula}} und {{formula}}h{{/formula}}. 183 - 184 -1. Zur Berechnung des Flächeninahlts {{formula}}A{{/formula}} des Trapezes kann man die Hälfte der Summe aus den beiden parallelen Seiten mit dem Abstand der beiden parallelen Seiten multiplizieren. Gib die Formel zur Berechnung von {{formula}}A{{/formula}} an. 185 - 186 -1. Begründe, ob man die Höhe {{formula}}h{{/formula}} mit der Formel {{formula}} 2 \cdot \frac{A}{a+c} {{/formula}} berechnen kann. 187 - 188 -1. Bestimme die Formel für den Flächeninhalt {{formula}}A{{/formula}} des Trapezes mit Hilfe von Äquivalenzumformungen so, dass diese nach der längeren Seite {{formula}}a{{/formula}} umgeformt ist. {{/aufgabe}} 169 +Ein Trapez ist ein besonderes Viereck mit zwei parallelen Seiten, welche den Abstand {{formula}} h{{/formula}} voneinander besitzen. Die längere der parallelen Seiten soll mit {{formula}} a {{/formula}}, die kürzere mit {{formula}} c {{/formula}} bezeichnet werden. 170 +[[image:Trapez.png||style="float:right;width:400px"]] 171 + (%class="abc"%) 172 + 1. Beschrifte das Trapez gemäß der obigen Angaben mit {{formula}} a {{/formula}},{{formula}} c {{/formula}} und{{formula}} h {{/formula}}. 173 + 1. Der Flächeninahlt {{formula}} A {{/formula}} des Trapezes kann berechnet werden, indem man die Hälfte der Summe aus den beiden parallelen Seiten mit dem Abstand der beiden parallelen Seiten multipliziert. Gib diese Formel für {{formula}} A {{/formula}}an. 174 + 1. Begründe, ob man die Höhe h mit der Formel {{formula}} 2 \cdot \frac{A}{a+c} {{/formula}} berechnen kann. 175 + 1. Bestimme die Formel für den Flächeninhalt des Trapezes mit Hilfe von Äquivalenzumformungen so, dass diese nach der längeren Seite umgeformt ist. 176 +{{/aufgabe}} 189 189 190 190 {{aufgabe id="Bremsweg" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K5" zeit="18" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 191 191 Der Bremsweg {{formula}} s {{/formula}} in Metern ist die Strecke, die ein Fahrzeug nach dem Betätigen der Bremse noch zurücklegt, bis es vollständig zum Stehen kommt. 192 192 In der Fahrschule lernt man die vereinfachte Formel {{formula}} s = \frac{v}{10}\cdot \frac{v}{10} {{/formula}}, wobei {{formula}} v {{/formula}} die Geschwindigkeit zum Bremszeitpunkt in {{formula}} \frac{km}{h} {{/formula}} beschreibt. 193 193 In der Physik würde man den Bremsweg {{formula}} s {{/formula}} mit der Formel {{formula}} s = \frac{v^2}{2a} {{/formula}} berechnen, wobei {{formula}} v {{/formula}} in {{formula}} \frac{m}{s} {{/formula}} angegeben wird und {{formula}} a {{/formula}} eine Bremsverzögerung beschreibt. Diese Bremsverzögerung liegt bei einer Alltagsbremsung bei {{formula}} 3 < a < 5 {{/formula}}. 194 -(%class="abc"%) 182 + (%class="abc"%) 195 195 1. Berechne den Bremsweg in Metern mit der Formel aus der Fahrschule für eine Geschwindigkeit von {{formula}} 50 \frac{km}{h}{{/formula}} zum Zeitpunkt des Bremsvorgangs. 196 196 1. Berechne den Bremsweg mit der Formel aus der Physik für die selbe Geschwindigkeit zum Zeitpunkt des Bremsvorgangs für {{formula}} a = 4 {{/formula}} 197 197 1. Zeige, dass sich die Formel aus der Fahrschule zur vereinfachten Rechnung für eine Alltagsbremsung eignet.