Änderungen von Dokument BPE 1.1 Rechnen mit Termen
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -xwiki:XWiki. hoelzelruediger1 +xwiki:XWiki.sandravogt - Inhalt
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... ... @@ -31,6 +31,10 @@ 31 31 {{/comment}} 32 32 {{/aufgabe}} 33 33 34 +{{aufgabe id="Mittelwert" afb="II" kompetenzen="K4, K5" Zeit="3" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu]]"}} 35 +Bestimme einen Term, der den Mittelwert von einer Zahl, ihrem Doppelten und ihrer Hälfte berechnet. 36 +{{/aufgabe}} 37 + 34 34 {{aufgabe id="Pizza-Party" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3, K4, K5, K6" zeit="7" tags="mathebrücke"}} 35 35 Kim, Sasha und Marvin organisieren zusammen eine große Party für ihre Freunde. Sie bestellen bei einem Pizzaservice insgesamt 18 Pizzen. Nach der Party zählen die drei Freunde, dass 11 Pizzaschachteln leer, 5 noch genau halb voll und 2 Schachteln ganz voll sind. Da alle auch gerne eine kalte Pizza essen, möchten sie die Pizzaschachteln so untereinander aufteilen, dass jeder gleich viel bekommt. Berechne, wie viele Pizzaschachteln jeder bekommt. 36 36 {{comment}} ... ... @@ -38,10 +38,6 @@ 38 38 {{/comment}} 39 39 {{/aufgabe}} 40 40 41 -{{aufgabe id="Mittelwert" afb="II" kompetenzen="K4, K5" Zeit="3" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu]]"}} 42 -Bestimme einen Term, der den Mittelwert von einer Zahl, ihrem Doppelten und ihrer Hälfte berechnet. 43 -{{/aufgabe}} 44 - 45 45 {{aufgabe id="Was gehört zusammen" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3, K4, K5, K6" zeit="5" tags="mathebrücke"}} 46 46 Ordne dem Sachverhalt in der linken Spalte den passenden Term aus der rechten Spalte zu. 47 47 ... ... @@ -101,7 +101,7 @@ 101 101 102 102 Christoph: {{formula}}2x(x - 2)^2{{/formula}} 103 103 104 -a) Überprüfe durch Ausmultiplizieren bzw. unter Verwendung binomischer Formeln, welche der Faktorisierungen korrekt sind.104 +a) Überprüfe durch Ausmultiplizieren, welche der Faktorisierungen korrekt sind. 105 105 b) Begründe, welche Faktorisierung du empfehlen würdest, um den Wert des Terms für x = 2 schnell zu berechnen. 106 106 c) Nimm begründet Stellung zur Aussage: //"Man kann einfach immer die größte Zahl ausklammern - das reicht."// 107 107 {{/aufgabe}} ... ... @@ -111,18 +111,15 @@ 111 111 b) Korrigiere jede falsche Termumformung (Hinweis: 5 nicht). 112 112 c) Untersuche, ob es besondere Zahlenbeispiele gibt, für die die ursprünglich falsche Termumformung zufällig dennoch richtig ist. 113 113 114 + 114 114 1. {{formula}}a-(b-c)=a-b-c{{/formula}} 115 - 116 116 1. {{formula}}p\cdot (q\cdot r)= (p\cdot q)\cdot (p\cdot r){{/formula}} 117 - 118 118 1. {{formula}}(a+b)^2=a^2+b^2{{/formula}} 119 - 120 120 1. {{formula}}(-a)^2=-a^2{{/formula}} 121 - 122 122 1. {{formula}}\frac{1}{x+y}=\frac{1}{x}+\frac{1}{y}{{/formula}} 123 - 124 124 1. {{formula}}(2a + 3) \cdot (8 + 4b) = 16a + 12b{{/formula}} 125 125 122 + 126 126 {{/aufgabe}} 127 127 128 128 {{aufgabe id="Rechenzeichenpuzzle" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Martina Wagner" zeit="13" tags="problemlösen"}}