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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-== Rückblick ==
	1	+==== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ====
2	2
3		-Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Im Schuljahr 25/26 wurden weitere Kooperationstage organisiert, um die Aufgabenseiten der Jahrgangsstufen zu füllen. Parallel lief das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
	3	+Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
4	4
5		-== Schuljahr 26/27 ==
	5	+==== Schuljahr 2024/25 ====
	6	+Dieses Schuljahr werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Verlauf weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
6	6
7		-=== Videokanal: Mathematik in der Eingangsklasse ===
	8	+1. (((
	9	+**Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
	10	+Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
8	8
9		-[[Moodle-Kurs>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/course/view.php?id=126]]
10		-
11		-Unterrichtest du dieses Schuljahr neu in der Eingangsklasse das Fach Mathematik? Oder suchst du einfach nach neuen umsetzbaren Ideen für deinen Unterricht? Dann ist unser Videokanal genau das Richtige für dich!
12		-
13		-=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe II ===
14		-
15		-|= Wann? |= Was? |= Wer?
16		-| 17.09.2026 | Wiederholung Differentialrechnung | Jürgen Kury
17		-| 08.10.2026 | Unterrichtsgang zur Integralrechnung | Jürgen Kury
18		-| //09.10.2026// | //Optional: Integralrechnung II// | //Jürgen Kury//
19		-| 10.11.2026 | Stochastik II | Paul Sander
20		-| 10.12.2026 | Weihnachtsstunde | Jürgen Kury
21		-| 21.01.2027 | Vorbereitung auf das Abitur − methodisch, didaktische Aspekte | Jürgen Kury
22		-| 10.05.2027 | Sprechstunde: Fragen zur Korrektur | Paul Sander, Clemens Bauer, Ingrid Kolupa, … ??
23		-| 10.06.2027 | Mündliche Prüfung mit MMS | Jürgen Kury, Holger Engels
24		-
25		-Alle Impulse finden Nachmittags von 15:30 bis 16:30 im BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] der Landesfachschaft Mathematik statt.
26		-
27		-**Ziel der Veranstaltung:** Die Teilnehmenden
28		-
29	29	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
30	30	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
31	31	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
	15	+
32	32
33		-=== Kooperationstage: Aufgabenseiten für die Jahrgangsstufen ===
	17	+**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
34	34
35		-|= Wann? |= Wo? |= Wer? |= Anmeldung
36		-| 08.-09.10.2026 | Hohentwiel-Gewerbeschule Singen | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel | [[V42GGK>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42GGK]]
37		-| 19.-20.10.2026 | Heiligkreuztal | Martin Hartmann, Martina Wagner | [[V42P6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42P6Z]]
38		-| 18.-19.11.2026 | Freudenstadt | Debora Kemm, Martin Monath | [[LRZE79>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LRZE79]]
39		-| 03.-04.12.2026 | Seligweiler | Armin Egenter, Martina Wagner | [[V42PMZ>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42PMZ]]
40		-| 14.-16.04.2027 | Esslingen | Holger Engels, Martin Rathgeb | [[DPGJ9R>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DPGJ9R]]
41		-| 10.-11.05.2027 | Gertrud Luckner Schule, Freiburg | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel | [[DG4Z8Q>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG4Z8Q]]
42		-| 07.-09.06.2027 | Bad Wildbad | Debora Kemm, Martin Monath | [[V47D89>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V47D89]]
43		-| 07.-08.07.2027 | Seligweiler | Holger Engels, Martina Wagner | [[DG45KE>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG45KE]]
	19	+* **16.09.2024** Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome||anchor=HBPE7:VektorielleGeometrie-Grundlagen]])
	20	+* **24.10.2024** Vertiefung Sek I
	21	+* **16.12.2024** Weihnachtsmathe
	22	+* **13.01.2025** Polynomfunktionen
	23	+* **17.03.2025** Exponentialfunktionen
	24	+* **02.06.2025** Änderungsrate
	25	+* **14.07.2025** Abschluss
	26	+
	27	+)))
	28	+1. (((
	29	+**SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf** → [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
	30	+Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
44	44
45		-Die Kooperationstage finden immer zweitägig an unterschiedlichen Orten statt. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander Lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	32	+* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
	33	+* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
	34	+* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
	35	+* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	36	+
	37	+)))
	38	+1. (((
	39	+**Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft//**
	40	+Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
46	46
47	47	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
48	48	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
49	49	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	45	+
50	50
51		-=== Kooperationstage: Erprobung der Aufgaben im 6BG ===
	47	+**Termine**
52	52
53		-|= Wann? |= Wo? |= Ort/ Anmeldung
54		-| 28.09.2028 15:30| BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] | Auftakt Erprobungsphase |\\
55		-| 08.-09.03.2027 | Seligweiler | [[PJLM4N>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PJLM4N]]
	49	+* 14./15. Oktober in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 1 Vertiefung SEK I
	50	+* evtl. 14./15. November in Mannheim → BPE 2/3 Potenz- und Polynomfunktionen
56	56
57		-Letztes Schuljahr wurden die Aufgabenseiten für die Klassenstufen 8, 9, und 10 des 6BG entwickelt. Dieses Schuljahr wollen wir die Aufgaben in der Breite erproben und auf Basis der Erfahrungen weiter optimieren.
	52	+)))
58	58
59		-=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
	54	+== TODOs Technik ==
60	60
61		-Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu sich an die Schule ein.
62		-→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
	56	+* Anmeldefehler beheben ✓
	57	+* Profilfelder Schule und Schulort ✓
	58	+* Einzelseiten für Aufgaben ✓
	59	+* Tipps ✓
	60	+* Interaktive Varianten ✓
	61	+* Aufgaben zählen ✓
	62	+* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
	63	+* Formeln größer darstellen
	64	+* Lernendensektion ✓
	65	+* Lehrendensektion ✓
	66	+* Design verbessern ✓
	67	+* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
	68	+* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
	69	+* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
	70	+
	71	+== TODOs Dokumentation ==
	72	+
	73	+* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
	74	+* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
	75	+* Technische Dokumentation
	76	+** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
	77	+** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
	78	+** Tipps für ansprechende Gestaltung
	79	+** übersichtlicher gestalten
	80	+* Folien vom Kick-off ✓
	81	+
	82	+== Zusammenarbeit ==
	83	+
	84	+* Forum ✓
	85	+* Issue-Tracker