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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-== Rückblick ==
	1	+=== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ===
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3		-Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Im Schuljahr 25/26 wurden weitere Kooperationstage organisiert, um die Aufgabenseiten der Jahrgangsstufen zu füllen. Parallel lief das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
	3	+Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
4	4
5		-== Schuljahr 26/27 ==
	5	+=== Schuljahr 2024/25 ===
6	6
7		-=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe II ===
	7	+Dieses Schuljahr werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Verlauf weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
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9		-|= Wann? |= Was? |= Wer?
10		-| 17.09.2026 | Wiederholung Differentialrechnung | Jürgen Kury
11		-| 08.10.2026 | Unterrichtsgang zur Integralrechnung | Jürgen Kury
12		-| 09.10.2026 | Integralrechnung II | Jürgen Kury
13		-| 10.11.2026 | Stochastik II | Paul Sander
14		-| 10.12.2026 | Weihnachtsstunde | Jürgen Kury
15		-| 21.01.2027 | Vorbereitung auf das Abitur − methodisch, didaktische Aspekte | Jürgen Kury
16		-| 10.05.2027 | Sprechstunde: Fragen zur Korrektur | Paul Sander, Clemens Bauer, Ingrid Kolupa, … ??
17		-| 10.06.2027 | Mündliche Prüfung mit MMS | Jürgen Kury, Holger Engels
	9	+==== Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse ====
	10	+Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
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19		-Alle Impulse finden Nachmittags von 15:30 bis 16:30 im BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] der Landesfachschaft Mathematik statt.
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21		-**Ziel der Veranstaltung:** Die Teilnehmenden
22		-
23	23	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
24	24	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
25	25	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
26	26
27		-=== Kooperationstage: Aufgabenseiten für die Jahrgangsstufen ===
	16	+**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
28	28
29		-|= Wann? |= Wo? |= Wer? |= Anmeldung
30		-| 12.-14.04.2027 | Esslingen | Holger Engels, Martin Rathgeb |\\
31		-| KW 49 | Seligweiler | Armin Egenter, Martina Wagner | [[V42PMZ>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42PMZ]]
32		-| 18.-19.11.2026 | Freudenstadt | Debora Kemm, Martin Monath | [[LRZE79>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LRZE79]]
33		-| ?? | ?? | Debora Kemm, Martin Monath |\\
34		-| 03.-04.05.2027 | Staufen | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |\\
35		-| 06.-07.10.2026 | Gertrud Luckner Schule, Freiburg | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |\\
36		-| 19.-20.10.2026 | Heiligkreuztal | Martin Hartmann, Martina Wagner | [[V42P6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42P6Z]]
37		-| 07.-08.07.2027 | Seligweiler | Holger Engels, Martina Wagner | [[DG45KE>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG45KE]]
	18	+* **16.09.2024** Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome||anchor="HBPE7:VektorielleGeometrie-Grundlagen"]])
	19	+* **24.10.2024** Vertiefung Sek I ([[Aufgaben BPE 1>>Main.WebHome||anchor="HBPE1:VertiefungderMathematikausderSEKI"]])
	20	+* **16.12.2024** Potenzfunktionen und Weihnachtsmathe ([[Unterrichtsidee Hyperbel>>Eingangsklasse.BPE_2_1.Unterrichtsidee Hyperbel]])
	21	+* **13.01.2025** Polynomfunktionen ([[Unterrichtsidee Funktionsgraphen begreifen>>Eingangsklasse.BPE_3_2.Polynomfunktionsgraphen begreifen]])
	22	+* **27.03.2025** Exponentialfunktionen
	23	+* **02.06.2025** Änderungsrate
	24	+* **14.07.2025** Abschluss (Anmeldung [[JP6ZE9>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/JP6ZE9]])
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39		-Die Kooperationstage finden immer zweitägig an unterschiedlichen Orten statt. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander Lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	26	+==== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf** → [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]] ====
	27	+Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
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	29	+* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
	30	+* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
	31	+* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
	32	+* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	33	+
	34	+==== Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft// ====
	35	+Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	36	+
41	41	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
42	42	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
43	43	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
44	44
45		-=== Kooperationstage: Erprobung der Aufgaben im 6BG ===
	41	+**Termine**
46	46
47		-|= Wann? |= Wo? |= Ort/ Anmeldung
48		-| 28.09.2028 15:30| BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] | Auftakt Erprobungsphase |\\
49		-| 08.-09.03.2027 | Seligweiler | ??
	43	+* 14./15. Oktober in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 1 Vertiefung SEK I [[ZZE87>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/ZZE87]] ([[Anmeldung über Fachnetz>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/course/view.php?id=11&section=3#module-7543]])
	44	+* 14./15. November in Mannheim → BPE 3 Polynomfunktionen [[RJVNQ>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/RJVNQ]]
	45	+* 17./18. Dezember in Seligweiler → BPE 3 Polynomfunktionen [[E2ZZ2>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/E2ZZ2]]
	46	+* 25./26. Februar in Seligweiler → BPE 4 Exponentialfunktionen [[6J89X>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/6J89X]]
	47	+* 19.-21. Mai in Esslingen -> Kooperationsprojekte der Fachschaften und BPE 6 [[R2JVL>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/R2JVL]]
	48	+* 25./26. Juni in Freiburg → BPE 6 Änderungsrate und grafisches Differenzieren
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51		-Letztes Schuljahr wurden die Aufgabenseiten für die Klassenstufen 8, 9, und 10 des 6BG entwickelt. Dieses Schuljahr wollen wir die Aufgaben in der Breite erproben und auf Basis der Erfahrungen weiter optimieren.
	50	+== TODOs Technik ==
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53		-=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
	52	+* Anmeldefehler beheben ✓
	53	+* Profilfelder Schule und Schulort ✓
	54	+* Tipps ✓
	55	+* Interaktive Varianten ✓
	56	+* Aufgaben zählen ✓
	57	+* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
	58	+* Formeln größer darstellen ✓
	59	+* Lernendensektion ✓
	60	+* Lehrendensektion ✓
	61	+* Aufgaben als Zusatzaufgaben auszeichnen
	62	+* Design verbessern ✓
	63	+* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
	64	+* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
	65	+* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
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55		-Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu sich an die Schule ein.
56		-→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
	67	+== TODOs Dokumentation ==
	68	+
	69	+* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
	70	+* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
	71	+* Technische Dokumentation
	72	+** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
	73	+** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
	74	+** Tipps für ansprechende Gestaltung
	75	+** übersichtlicher gestalten
	76	+* Folien vom Kick-off ✓
	77	+
	78	+== Zusammenarbeit ==
	79	+
	80	+* Forum ✓
	81	+* Issue-Tracker