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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1	1	== Rückblick ==
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3		-Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Im Schuljahr 25/26 wurden weitere Kooperationstage organisiert, um die Aufgabenseiten der Jahrgangsstufen zu füllen. Parallel lief das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
	3	+Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Begleitet wurden diese durch eine Impulsreihe, mit ebenfalls 6 Terminen, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden.
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5		-== Schuljahr 26/27 ==
	5	+== SJ 25/26 ==
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7		-=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe II ===
	7	+Auch in diesem Schuljahr werden wieder regelmäßig Kooperationstage organisiert. Auch gibt es wieder eine begleitende Impulsreihe geben. Parallel läuft das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
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9		-|= Wann? |= Was? |= Wer?
10		-| 17.09.2026 | Wiederholung Differentialrechnung | Jürgen Kury
11		-| 08.10.2026 | Unterrichtsgang zur Integralrechnung | Jürgen Kury
12		-| 09.10.2026 | Integralrechnung II | Jürgen Kury
13		-| 10.11.2026 | Stochastik II | Paul Sander
14		-| 10.12.2026 | Weihnachtsstunde | Jürgen Kury
15		-| 21.01.2027 | Vorbereitung auf das Abitur − methodisch, didaktische Aspekte | Jürgen Kury
16		-| 10.05.2027 | Sprechstunde: Fragen zur Korrektur | Paul Sander, Clemens Bauer, Ingrid Kolupa, … ??
17		-| 10.06.2027 | Mündliche Prüfung mit MMS | Jürgen Kury, Holger Engels
	9	+=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe I ===
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19		-Alle Impulse finden Nachmittags von 15:30 bis 16:30 in BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] der Landesfachschaft Mathematik statt.
	11	+Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
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21		-**Ziel der Veranstaltung:** Die Teilnehmenden
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23	23	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
24	24	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
25	25	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
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	17	+==== Termine Impulsreihe (jeweils um 15:30 Uhr) ====
	18	+
	19	+* **22.09.25** Trigonometrische Funktionen ([[PR6K7G>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6K7G]])
	20	+** Individuelle Förderung im Mathematikunterricht
	21	+** Instruktion und exploratives Lernen
	22	+* **20.11.25** Differentialrechnung 1 ([[VN9E8J>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/VN9E8J]])
	23	+** Didaktik der Analysis, Grundvorstellungen zur Differentialrechnung
	24	+* **18.12.25** Differentialrechnung 2 ([[DDME57>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DDME57]])
	25	+** Argumentierung und Beweisen in der Differentialrechnung
	26	+** Beispiel sin’ = cos
	27	+* **22.01.26** Differentialrechnung 3 ([[5D7N4L>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5D7N4L]])
	28	+** Anwendung der Differentialrechnung (Optimierung und Modellierung)
	29	+* **05.03.26** Stochastik I ([[DDME97>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DDME97]])
	30	+** Lernzirkel
	31	+* **11.06.26** Vektorgeometrie ([[PR9XDQ>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR9XDQ]])
	32	+
	33	+(Wer an einem Termin angemeldet war, wird automatisch zu den Folgeterminen angemeldet)
	34	+
27	27	=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
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29	29	Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
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35	35	==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
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37		-|= Wann? |= Wo? |= Wer? |= Anmeldung
38		-| 12.-14.04.2027 | Esslingen | Holger Engels, Martin Rathgeb |
39		-| KW 49 | Seligweiler | Armin Egenter, Martina Wagner | [[V42PMZ>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42PMZ]]
40		-| 18.-19.11.2026 | Freudenstadt | Debora Kemm, Martin Monath | [[LRZE79>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LRZE79]]
41		-| ?? | ?? | Debora Kemm, Martin Monath |
42		-| 03.-04.05.2027 | Staufen | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
43		-| 06.-07.10.2026 | Gertrud Luckner Schule, Freiburg | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
44		-| 19.-20.10.2026 | Heiligkreuztal | Martin Hartmann, Martina Wagner | [[V42P6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42P6Z]]
45		-| 07.-08.07.2027 | Seligweiler | Holger Engels, Martina Wagner | [[DG45KE>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG45KE]]
	45	+* **13./14.10.25** in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 11 “Differentialrechnung” [[5DL6Q7>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5DL6Q7]]
	46	+* **09./10.12.25** in Mannheim an der Carl-Benz-Schule → BPE 14 “Aufstellen von Funktionstermen” und BPE 15 “Optimieren” [[LX5V6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LX5V6Z]]
	47	+* **03./04.02.26** in Seligweiler zusammen mit dem 6BG-Projekt [[VR4X5P>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/VR4X5P]]
	48	+* **26./27.02.26** in Karlsruhe → BPEs 14 (Aufstellen), 15 (Optimieren) und ggf. 9 (Modellierungskreislauf) [[LLZ4Z8>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LLZ4Z8]]
	49	+* **27./28.04.26** in Esslingen → BPE 16 “Vektorielle Geometrie” (Anmeldung per Mail an Holger Engels)
	50	+* **06./07.07.26** in Freiburg → BPE 16 “Vektorielle Geometrie” [[567PKM>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/567PKM]]
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	52	+**Bitte um Mithilfe:** Wir wollen die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten, sodass alle Kolleg*innen mal von kurzen Anfahrtswegen profitieren können. Melden Sie sich, wenn Sie Ideen für einen Veranstaltungsort haben.
	53	+
47	47	=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
48	48
49	49	Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu sich an die Schule ein.