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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-==== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ====
	1	+== Rückblick ==
2	2
3		-Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
	3	+Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Im Schuljahr 25/26 wurden weitere Kooperationstage organisiert, um die Aufgabenseiten der Jahrgangsstufen zu füllen. Parallel lief das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
4	4
5		-Dieses Schuljahr (2024/25) werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Laufe des Schuljahres weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
	5	+== Schuljahr 26/27 ==
6	6
7		-1. (((
8		-**Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
9		-Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	7	+=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe II ===
10	10
	9	+|= Wann? |= Was? |= Wer?
	10	+| 17.09.2026 | Wiederholung Differentialrechnung | Jürgen Kury
	11	+| 08.10.2026 | Unterrichtsgang zur Integralrechnung | Jürgen Kury
	12	+| 09.10.2026 | Integralrechnung II | Jürgen Kury
	13	+| 10.11.2026 | Stochastik II | Paul Sander
	14	+| 10.12.2026 | Weihnachtsstunde | Jürgen Kury
	15	+| 21.01.2027 | Vorbereitung auf das Abitur − methodisch, didaktische Aspekte | Jürgen Kury
	16	+| 10.05.2027 | Sprechstunde: Fragen zur Korrektur | Paul Sander, Clemens Bauer, Ingrid Kolupa, … ??
	17	+| 10.06.2027 | Mündliche Prüfung mit MMS | Jürgen Kury, Holger Engels
	18	+
	19	+Alle Impulse finden Nachmittags von 15:30 bis 16:30 in BBB-Raum [[Plenum>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3455]] der Landesfachschaft Mathematik statt.
	20	+
	21	+**Ziel der Veranstaltung:** Die Teilnehmenden
	22	+
11	11	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
12	12	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
13	13	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
14		-
15	15
16		-**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
	27	+=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
17	17
18		-* 16.09.2024 Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome]])
19		-* 24.10.2024 Vertiefung Sek I
20		-* 16.12.2024 Weihnachtsmathe
21		-* 13.01.2024 Polynomfunktionen
22		-* 17.03.2024 Exponentialfunktionen
23		-* 02.06.2024 Änderungsrate
24		-* 14.07.2024 Abschluss
25		-
26		-)))
27		-1. (((
28		-**SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf** → [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
29		-Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt, auseinander. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	29	+Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
30	30
31		-* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
32		-* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
33		-* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
34		-* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
35		-
36		-)))
37		-1. (((
38		-**Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft//**
39		-Im Laufe des Schuljahres wollen wir 3 oder 4 mal die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
40		-
41	41	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
42	42	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
43	43	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
44	44
45		-**Termine**
	35	+==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
46	46
47		-* 14./15. Oktober in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 1 Vertiefung SEK I
48		-* evtl. 14./15. November in Mannheim → BPE 2/3 Potenz- und Polynomfunktionen
	37	+|= Wann? |= Wo? |= Wer? |= Anmeldung
	38	+| 12.-14.04.2027 | Esslingen | Holger Engels, Martin Rathgeb |
	39	+| KW 49 | Seligweiler | Armin Egenter, Martina Wagner | [[V42PMZ>>http://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42PMZ]]
	40	+| 18.-19.11.2026 | Freudenstadt | Debora Kemm, Martin Monath | [[LRZE79>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LRZE79]]
	41	+| ?? | ?? | Debora Kemm, Martin Monath |
	42	+| 03.-04.05.2027 | Staufen | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
	43	+| 06.-07.10.2026 | Gertrud Luckner Schule, Freiburg | Stefanie Walz, Rüdiger Hölzel |
	44	+| 19.-20.10.2026 | Heiligkreuztal | Martin Hartmann, Martina Wagner | [[V42P6Z>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/V42P6Z]]
	45	+| 07.-08.07.2027 | Seligweiler | Holger Engels, Martina Wagner | [[DG45KE>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DG45KE]]
49	49
50		-)))
	47	+=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
51	51
52		-== TODOs Technik ==
53		-
54		-* Anmeldefehler beheben ✓
55		-* Profilfelder Schule und Schulort ✓
56		-* Einzelseiten für Aufgaben ✓
57		-* Tipps ✓
58		-* Interaktive Varianten ✓
59		-* Aufgaben zählen ✓
60		-* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
61		-* Formeln größer darstellen
62		-* Lernendensektion ✓
63		-* Lehrendensektion ✓
64		-* Design verbessern ✓
65		-* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
66		-* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
67		-* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
68		-
69		-== TODOs Dokumentation ==
70		-
71		-* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
72		-* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
73		-* Technische Dokumentation
74		-** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
75		-** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
76		-** Tipps für ansprechende Gestaltung
77		-** übersichtlicher gestalten
78		-* Folien vom Kick-off ✓
79		-
80		-== Zusammenarbeit ==
81		-
82		-* Forum ✓
83		-* Issue-Tracker
	49	+Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu sich an die Schule ein.
	50	+→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]