Wiki-Quellcode von Informationen für Lehrende
Version 16.1 von Brit Lüder am 2026/09/19 15:11
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | (% class="wikigeneratedid" id="HInformationenfFCrLehrende" %) | ||
| 2 | Das Wirtschaft-Arbeitsheft befindet sich in der Wiki-Variante noch ganz am Anfang, wird aber kontinuierlich inhaltlich und technisch erweitert. | ||
| 3 | Noch nicht als Wiki verfügbare Inhalte können über das Fachnetz BS in der Landesfachschaft Wirtschaft/Kaufmännische Vollzeitschulen als Word-Datei abgerufen und als PDF an Ihre SuS ausgegeben werden. | ||
| 4 | \\In das Wiki-Arbeitsheft können sich alle im Fachnetz BS angemeldeten Mitglieder der Landesfachschaft Wirtschaft/Kaufmännische Vollzeitschulen mit Ihren Zugangsdaten zum Fachnetz BS anmelden. Sie erhalten so Schreibzugriff und können sich an der kontinuierlichen Weiterentwicklung der Aufgabensammlung beteiligen. | ||
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| 6 | Von der kooperativen Entwicklung versprechen wir uns ein kollektives Verantwortungsbewusstsein in der Fachschaft für das, was wir //unsere Aufgaben// nennen wollen, sowie ein gemeinsames Verständnis davon, welche Aufgaben unsere Schüler:innen lösen können sollen. Gleichzeitig stellt die Sammlung den zentralen Bezugspunkt dar für Diskussionen über den Bildungsplan, die Abiturprüfung und das geforderte Niveau. | ||
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| 8 | Um die Kooperation zu fördern, veranstalten wir **Kooperationstage Wirtschaft-Arbeitsheft**, an denen wir gemeinsam Aufgabenseiten er- und bearbeiten. Alle Mitglieder der Landesfachschaft Wirtschaft sind dazu herzlich eingeladen. Bei den Kooperationstagen entwickeln wir Aufgaben, reflektieren Kriterien für gute Aufgaben und sprechen ganz allgemein über //guten Unterricht// und was ihn ausmacht. Wann immer möglich, integrieren wir Fortbildungselemente, z.B. zu kognitiv aktivieren Aufgaben, Problemlöseaufgaben, etc. in die Veranstaltungen. | ||
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| 10 | Im Fachnetz BS gibt es das [[Austausch-Forum WG>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/forum/view.php?id=6599]]. Wer sich an der Diskussion und der Erstellung des Wirtschaft-Arbeitshefts beteiligen will, ist herzlich eingeladen, sich im Forum WG einzuschreiben. | ||
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| 12 | == Netiquette == | ||
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| 14 | === Diskussionen: Bitte === | ||
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| 16 | * gehen Sie respektvoll mit Fehlern um! Wir alle machen Fehler. Umso besser, wenn sie gefunden werden und wir dazu lernen können. | ||
| 17 | * gehen Sie respektvoll mit Kommentaren um! | ||
| 18 | * gehen Sie von guten Intentionen bei allen Kolleg:innen der Landesfachschaft aus! | ||
| 19 | * bedenken Sie, dass Geschriebenes anders gemeint sein kann, als es für Sie klingt. Interpretieren Sie es möglichst wohlwollend! | ||
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| 21 | === Inhaltliche Beiträge === | ||
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| 23 | * Verbesserungen an Aufgaben anderer sind zulässig und gewünscht! | ||
| 24 | * Auch das Ersetzen einer Aufgabe durch eine andere ist ein erwünschter Vorgang, denn es kann die Qualität der Aufgabensammlung verbessern. | ||
| 25 | * Beachten Sie jedoch, dass Sie die Arbeit anderer wertschätzen. Schreiben Sie zunächst einen wohlwollend kritischen Kommentar oder kontaktieren Sie die Person direkt per E-Mail. Die E-Mail-Adressen der Autor:innen finden Sie im [[Benutzerverzeichnis>>url:https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/mathe/view/Main/UserDirectory]]. | ||
| 26 | * Das Go dafür eine Aufgabe zu ersetzten oder grundlegend zu verändern, kommt im Idealfall von der Person, die die Aufgabe erstellt hat. | ||
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| 28 | == Wiki vs Office-Programm == | ||
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| 30 | Das Wiki ermöglicht uns die Kooperation, wie sie für das Projekt unerlässlich ist. Einige Wiki-Funktionen basieren unmittelbar auf der Wiki-Notation: | ||
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| 32 | 1. Änderungen erfolgen live. | ||
| 33 | 1. Änderungen können verglichen und zusammengeführt werden. | ||
| 34 | 1. Struktur und Design sind voneinander getrennt. | ||
| 35 | 1. Inhalte können in andere Formate umgewandelt werden (HTML, ODT, PDF). | ||
| 36 | 1. Es lassen sich Macros programmieren: Aufgaben zählen (Startseite, Kompetenzmatrix, Bearbeitungszeit), Links nur darstellen, wenn es die Zielseite gibt (Tipp und Lösung), Sternchenbewertung, ... | ||
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| 38 | Die Wiki-Notation in Verbindung mit LaTeX ist etwas gewöhnungsbedürftig. Sie erfordert eine gewisse Einarbeitung und gerade längere Berechnungen (beispielsweise einer ausführlichen Lösung) sind vergleichsweise mühsam einzugeben. Mit einem Office-Programm könnte man die Aufgaben deutlich schneller schreiben. Allerdings lässt sich die Zusammenarbeit mit einem Office nicht realisieren und man kann dort auch keine solchen Automatismen programmieren (Macros). | ||
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| 40 | Von daher ist das Wiki sicher die richtige Wahl für dieses Projekt! Und wenn es gelingt, die Arbeit auf viele Kolleg:innen zu verteilen, ist es auch leistbar. | ||
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| 42 | Bis dahin steht für alle Wiki-Inhalte - und darüber hinaus - auch eine WORD-Version im Fachnetz zur Verfügung. | ||
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| 44 | == Zusammensetzung der Aufgaben == | ||
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| 46 | Die Sammlung soll schwerpunktmäßig Aufgaben enthalten, die den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben genügen. Entscheidend ist, dass sie die geforderten Kompetenzen in den jeweiligen Anforderungsbereichen abdeckt. | ||
| 47 | Die Aufgaben werden in **Basiswissen** und **Kompaktwissen** unterschieden. | ||
| 48 | **Aufgaben zum Basiswissen** enthalten | ||
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| 50 | * alle grundlegenden Inhalte des Bildungsplans. | ||
| 51 | * Die erste Aufgabe des Basiswissens stellt nach Möglichkeit eine gut lernbare Übersicht zum jeweiligen Bildungsplaninhalt dar. | ||
| 52 | * Die darauffolgenden Aufgaben beinhalten die Bildungsplaninhalte entsprechend der geforderten Operatoren und Anforderungsbereiche. | ||
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| 56 | **Aufgaben des Kompaktwissens** | ||
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| 58 | * sind komplexer und | ||
| 59 | * kombinieren Aufgaben des Basiswissens neu. | ||
| 60 | * Sie orientieren sich an Abituraufgaben oder sind Abituraufgaben. | ||
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| 62 | === === | ||
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| 64 | == Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben == | ||
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| 66 | Mögliche Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben: | ||
| 67 | • Aufgaben knüpfen an eigene Erfahrungen und an das Verständnisniveau der Lernenden an. | ||
| 68 | • Aufgaben sind nicht durch Anwendung von Routineschemata bearbeitbar. | ||
| 69 | • Bekanntes ist auf neue Situationen anzuwenden. | ||
| 70 | • Mehrere richtige Lösungen und Lösungswege sind möglich. | ||
| 71 | • Die Aufgaben lösen kognitive Konflikte – Irritationen – aus. | ||
| 72 | • Relevante Informationen zum Lösen müssen erst gesucht werden. | ||
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| 74 | Quelle: | ||
| 75 | Benjamin Fauth, Timo Leuders: Kognitive Aktivierung im Unterricht, Wirksamer Unterricht Band 2, IBBW/WU | ||
| 76 | [[IBBW_WU2_kognitive Aktivierung im Untericht>>url:https://ibbw-bw.de/site/pbs-bw-rebrush2024/get/documents_E-1524647572/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/Dienststellen/ibbw/Empirische%20Bildungsforschung/Programme-und-Projekte/Wirksamer_Unterricht/IBBW_WU2_Fauth_Leuders%282022%29_KognitiveAktivierung.pdf]], S. 11; | ||
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| 80 | == Die Grundlagen der Nutzung und Bearbeitung == | ||
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| 82 | Um als Lehrkraft das Meiste aus Ihrem Wiki herauszuholen, melden Sie sich mit Ihren Fachnetz BS-Zugangsdaten an und: | ||
| 83 | |||
| 84 | Verwenden Sie die Schaltfläche oben, um diese Seite zu //bearbeiten// und beginnen Sie damit, das Wiki Ihren Vorstellungen anzupassen. | ||
| 85 | |||
| 86 | Verwenden Sie die Schaltfläche oben, um neue Seiten zu //erstellen// und erzeugen Sie eine //Hierarchie//, die Ihre Informationen am besten organisiert. | ||
| 87 | |||
| 88 | Verwenden Sie die Breadcrumbs über dem Titel, um innerhalb Ihrer Seiten zu navigieren. Ohne diese ist es leicht, sich in einem großen Wiki zu verirren. | ||
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| 90 | Außerdem können Sie den [[Sandkasten>>url:https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/wirtschaft/view/Sandbox/]] verwenden, um weitere Demo-Inhalte anzusehen und die einzelnen Funktionen des Wikis auszuprobieren und besser kennenzulernen. | ||
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| 92 | Mit dem [[Getting Started Guide>>url:https://www.xwiki.org/xwiki/bin/view/Documentation/UserGuide/GettingStarted/WebHome]] erfahren Sie mehr darüber, wie Sie XWiki verwenden. | ||
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| 94 | == Erweitern Sie Ihr Wiki == | ||
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| 96 | Um die Leistungsfähigkeit zu erhöhen und den Funktionsumfang Ihres Wikis zu erweitern, verwenden Sie den [[Extension Manager>>url:https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/wirtschaft/view/XWiki/XWikiPreferences?editor=globaladmin§ion=XWiki.Extensions]], um Erweiterungen zu suchen und zu installieren. | ||
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| 98 | Benutzen Sie das [[Erweiterungsverzeichnis>>url:https://extensions.xwiki.org/]], um durch die mehr als 900 für XWiki verfügbaren Community-Erweiterungen zu blättern. | ||
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| 100 | == Erstellen Sie Ihre Anwendung == | ||
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| 102 | Gehen Sie über die verfügbaren Erweiterungen hinaus und definieren Sie die //Struktur// Ihrer Daten basierend auf //Ihrem// Bedarf, indem Sie //Ihre// eigenen Anwendungen mit [[App Within Minutes>>url:https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/wirtschaft/view/AppWithinMinutes/]] (AWM) erstellen. | ||
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| 104 | AWM übernimmt für Sie und Ihre Benutzer die einfache Erstellung und Verwaltung der Daten. |