Änderungen von Dokument Informationen für Lehrende

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Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Für Lehrende
	1	+Informationen für Lehrende

Inhalt

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41	41
42	42	== Zusammensetzung der Aufgaben ==
43	43
44		-Die Sammlung soll schwerpunktmäßig Aufgaben enthalten, die den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben genügen. Entscheidend ist, dass sie die geforderten Kompetenzen in den jeweiligen Anforderungsbereichen abdecken.
45		-Die Aufgaben werden in **Basiswissen** und **Kompaktwissen** unterschieden.
	44	+Die Sammlung soll schwerpunktmäßig Aufgaben enthalten, die den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben genügen. Entscheidend ist, dass sie die geforderten Kompetenzen in den jeweiligen Anforderungsbereichen abdeckt.
	45	+Die Aufgaben werden in **Basiswissen** und **Kompaktwissen** unterschieden.
	46	+**Aufgaben zum Basiswissen** enthalten
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	48	+* alle grundlegenden Inhalte des Bildungsplans.
	49	+* Die erste Aufgabe des Basiswissens stellt nach Möglichkeit eine gut lernbare Übersicht zum jeweiligen Bildungsplaninhalt dar.
	50	+* Die darauffolgenden Aufgaben beinhalten die Bildungsplaninhalte entsprechend der geforderten Operatoren und Anforderungsbereiche.
	51	+
	52	+
	53	+
	54	+**Aufgaben des Kompaktwissens**
	55	+
	56	+* sind komplexer und
	57	+* kombinieren Aufgaben des Basiswissens neu.
	58	+* Sie orientieren sich an Abituraufgaben oder sind Abituraufgaben.
	59	+
47	47	=== ===
48	48
49	49	== Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben ==
50	50
51		-Hinweis: Mögliche Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben:
	64	+Mögliche Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben:
52	52	• Aufgaben knüpfen an eigene Erfahrungen und an das Verständnisniveau der Lernenden an.
53	53	• Aufgaben sind nicht durch Anwendung von Routineschemata bearbeitbar.
54	54	• Bekanntes ist auf neue Situationen anzuwenden.