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Seiteneigenschaften

Inhalt

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6	6	Von der kooperativen Entwicklung versprechen wir uns ein kollektives Verantwortungsbewusstsein in der Fachschaft für das, was wir //unsere Aufgaben// nennen wollen, sowie ein gemeinsames Verständnis davon, welche Aufgaben unsere Schüler:innen lösen können sollen. Gleichzeitig stellt die Sammlung den zentralen Bezugspunkt dar für Diskussionen über den Bildungsplan, die Abiturprüfung und das geforderte Niveau.
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8		-Um die Kooperation zu fördern, veranstalten wir **Kooperationstage Wirtschaft-Arbeitsheft**, an denen wir gemeinsam Aufgabenseiten er- und bearbeiten. Alle Mitglieder der Landesfachschaft Wirtschaft sind dazu herzlich eingeladen. Bei den Kooperationstagen entwickeln wir Aufgaben, reflektieren Kriterien für gute Aufgaben und sprechen ganz allgemein über //guten Unterricht// und was ihn ausmacht. Wann immer möglich, integrieren wir Fortbildungselemente, z.B. zu kognitiv aktivieren Aufgaben, Problemlöseaufgaben, etc. in die Veranstaltungen.
	8	+Um die Kooperation zu fördern, veranstalten wir **Kooperationstage Wirtschaft-Arbeitsheft**, an denen wir gemeinsam Aufgabenseiten er- und bearbeiten. Alle Mitglieder der Landesfachschaft Wirtscha sind dazu herzlich eingeladen. Bei den Kooperationstagen entwickeln wir Aufgaben, reflektieren Kriterien für gute Aufgaben und sprechen ganz allgemein über //guten Unterricht// und was ihn ausmacht. Wann immer möglich, integrieren wir Fortbildungselemente, z.B. zu kognitiv aktivieren Aufgaben, Problemlöseaufgaben, etc. in die Veranstaltungen.
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10		-Im Fachnetz BS gibt es das [[Austausch-Forum WG>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/forum/view.php?id=6599]]. Wer sich an der Diskussion und der Erstellung des Wirtschaft-Arbeitshefts beteiligen will, ist herzlich eingeladen, sich im Forum WG einzuschreiben.
	10	+Im Fachnetz-Moodle gibt es ein [[Austausch-Forum>>url:https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/mod/forum/discuss.php?d=841]]. Wer sich aktiv am Mathe-Arbeitsheft beiteiligen will, mag sich wahrscheinlich in diesem Forum einschreiben. Einen guten Anhaltspunkt, wo man sich einbringen kann, können auch die [[automatischen Prüfungen>>url:https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/mathe/view/Dokumentation/Checks/]] geben.
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12	12	== Netiquette ==
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14		-=== Diskussionen: Bitte ===
	14	+=== Diskussionen ===
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16		-* gehen Sie respektvoll mit Fehlern um! Wir alle machen Fe
17		-* gehen Sie respektvoll mit Kommentaren um!
18		-* gehen Sie von guten Intentionen bei allen Kolleg:innen der Landesfachschaft aus!
19		-* bedenken Sie, dass Geschriebenes anders gemeint sein kann, als es für Sie klingt. Interpretieren Sie es möglichst wohlwollend!
	16	+* Gehe respektvoll mit Fehlern um!
	17	+* Gehe respektvoll mit Kommentaren um!
	18	+* Gehe von guten Intentionen bei allen Kolleg*innen der Landesfachschaft aus!
	19	+* Bedenke, dass Geschriebenes anders gemeint sein kann, als es für dich klingt. Interpretiere es möglichst wohlwollend!
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21	21	=== Inhaltliche Beiträge ===
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