Version 6.1 von Brit Lüder am 2026/10/05 18:56

Verstecke letzte Bearbeiter
Brit Lüder 4.2 1 **Das verlangt der Bildungsplan:**
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Brit Lüder 5.1 3 Vor dem Hintergrund des Modells des Homo oeconomicus diskutieren die Schülerinnen und Schüler über eigenes wirtschaftliches Handeln im Hinblick auf ökonomische, soziale und ökologische Folgen. Unter Berücksichtigung des Konzepts der nachhaltigen Entwicklung beurteilen sie das Verhalten von Wirtschaftssubjekten auch im Hinblick auf Auswirkungen für nachfolgende Generationen und die Lebensverhältnisse in anderen Teilen der Erde.
Brit Lüder 5.2 4 \\Homo oeconomicus vs. Verhalten in der Realität
5 Egoismus vs. Altruismus  z. B. win-lose-Situation, win-win-Situa tion
Brit Lüder 6.1 6 Moralische Dilemmata  Fairness und Kooperation
Brit Lüder 5.2 7 Individuelle vs. kollektive Rationalität
8 Nachhaltigkeit
9 Trittbrettfahrerproblem
10 Natur als Allmendegut
11 Externe Effekte