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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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1 -**Das verlangt der Bildungsplan:**
1 +==== **Das verlangt der Bildungsplan:** ====
2 +
2 2  Die Schülerinnen und Schüler arbeiten heraus, dass menschliches Handeln durch Bedürfnisse und Präferenzen gesteuert ist. Sie stellen knappe Ressourcen als zentrales Problem der Bedürfnisbefriedigung dar, dessen Lösung weltweit zu wirt schaftlichem Verhalten zwingt und Entscheidungen unter restriktiven Bedingungen nötig macht.
3 3  \\Bedürfnisarten, z. B. latente und manipulierte Bedürfnisse
4 4  Nutzen, Präferenzen
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5 5  Güterarten, z. B. freie und wirtschaftliche Güter
6 6  Ressourcenknappheit
7 7  Ökonomisches Prinzip
8 -\\**Das sollte ich nach dieser Einheit können:**
9 9  
10 +==== **Das sollte ich nach dieser Einheit können:** ====
11 +
10 10  (% style="width:944px" %)
11 11  |(% style="width:941px" %)(((
12 12  * die Begriffe Bedürfnis, Güter, Nutzen, Präferenzen definieren.
... ... @@ -27,10 +27,15 @@
27 27  * das ökonomische Prinzip erläutern.
28 28  )))
29 29  
30 -**Aufgaben**
31 -1.1.1 Bedürfnisse, Güter, Nutzen, Präferenzen
32 -\\1.1.2 Ressourcenknappheit
32 +==== **Aufgaben:** ====
33 +
34 +**1.1.1 Bedürfnisse, Güter, Nutzen, Präferenzen**
35 +[[→ Aufgaben öffnen>>https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/wirtschaft/view/Eingangsstufe/BPE%201%3A%20Grundlagen%20%C3%B6konomischen%20Denkens%20und%20Handelns/1.1.%20Motive%20des%20wirtschaftlichen%20Handelns/1.1.1.%20Bed%C3%BCrfnisse%2C%20G%C3%BCter%2C%20Nutzen%2C%20Pr%C3%A4ferenzen/]]
36 +\\**1.1.2 Ressourcenknappheit**
33 33  freie und wirtschaftliche Güter - Ressourcenknappheit
34 -1.1.3 Ökonomisches Prinzip
38 +[[→ Aufgaben öffnen>>https://arbeitshefte.zsl-bw.de/xwiki/wiki/wirtschaft/view/Eingangsstufe/BPE%201%3A%20Grundlagen%20%C3%B6konomischen%20Denkens%20und%20Handelns/1.1.%20Motive%20des%20wirtschaftlichen%20Handelns/1.1.2.%20Ressourcenknappheit/]]
39 +
40 +
41 +**1.1.3 Ökonomisches Prinzip**
35 35  Minimalprinzip - Maximalprinzip
36 -
43 +→ Aufgaben öffnen