Änderungen von Dokument BPE 16 Lehrende
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -1,17 +1,1 @@ 1 -== Begriffsnetze / Conceptmaps / Mindmaps == 2 - 3 -Die empirische Forschung zeigt, dass der Einsatz von Begriffsnetzen positive Effekte auf die Lernleistung hat und besonders wirksam ist für das Verstehen und Behalten. Der Effekt ist in den MINT-Fächern besonders groß. Dabei wirken selbst erstellte Mindmaps stärker als fertige. Die Wirksamkeit beruht auf Strukturierung und Vernetzung von Wissen. 4 - 5 -Ein Kompromiss hinsichtlich Wirksamkeit und dafür aufgewendeter Zeit ist die Versprachlichung vorgefertigter Begriffsnetze. Beispielsweise können die Schüler:innen ein Erklärvideo zu einem vorgefertigten Begriffsnetz erstellen. 6 - 7 -Beispiel für ein Begriffsnetz: [[attach:Begriffsnetz Ebenendarstellungen.pdf]] 8 -Anleitung zur Erstellung von Begriffsnetzen: [[attach:AB Begriffsnetz erstellen.docx]] 9 - 10 - 11 -[[Jahrgangsstufen.BPE_16L.Aufgabenpool Klassenarbeit.WebHome]] 12 - 13 -== Test == 14 - 15 -Begriffsnetze mit Excalidraw? Einen Formeleditor kann man wohl noch einbauen .. 16 - 17 -{{excalidraw/}} 1 +[[Vorschlag Klassenarbeit]]
- AB Begriffsnetz erstellen.docx
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- Author
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Größe
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -20.4 KB - Inhalt