Änderungen von Dokument BPE 16 Lehrende

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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1 1  == Begriffsnetze / Conceptmaps / Mindmaps ==
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3 3  Die empirische Forschung zeigt, dass der Einsatz von Begriffsnetzen positive Effekte auf die Lernleistung hat und besonders wirksam ist für das Verstehen und Behalten. Der Effekt ist in den MINT-Fächern besonders groß. Dabei wirken selbst erstellte Mindmaps stärker als fertige. Die Wirksamkeit beruht auf Strukturierung und Vernetzung von Wissen.
4 4  
5 5  Ein Kompromiss hinsichtlich Wirksamkeit und dafür aufgewendeter Zeit ist die Versprachlichung vorgefertigter Begriffsnetze. Beispielsweise können die Schüler:innen ein Erklärvideo zu einem vorgefertigten Begriffsnetz erstellen.
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7 7  Beispiel für ein Begriffsnetz: [[attach:Begriffsnetz Ebenendarstellungen.pdf]]
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9 9  
10 -[[Jahrgangsstufen.BPE_16L.Aufgabenpool Klassenarbeit.WebHome]]
9 +[[Vorschlag Klassenarbeit]]
AB Begriffsnetz erstellen.docx
Author
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1 -XWiki.holgerengels
Größe
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1 -20.4 KB
Inhalt